Peran literasi sains dalam pembelajaran anak di sekolah dasar sangat penting untuk meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa terhadap ilmu pengetahuan. Menurut Prof. Dr. Arief Rahman, seorang pakar pendidikan dari Universitas Negeri Jakarta, literasi sains merupakan kemampuan untuk memahami, menganalisis, dan menginterpretasikan informasi ilmiah.
Dalam konteks pembelajaran anak di sekolah dasar, literasi sains dapat membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan logis. Dengan memahami konsep-konsep dasar ilmu pengetahuan, siswa akan lebih mudah mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam kehidupan sehari-hari.
Menurut penelitian yang dilakukan oleh Dr. Bambang Susanto, seorang ahli pendidikan dari Universitas Pendidikan Indonesia, siswa yang memiliki literasi sains yang baik cenderung memiliki prestasi belajar yang lebih baik daripada siswa yang minim literasi sains. Hal ini menunjukkan betapa pentingnya peran literasi sains dalam pembelajaran anak di sekolah dasar.
Namun, sayangnya masih banyak sekolah dasar yang belum memberikan perhatian yang cukup terhadap literasi sains. Menurut data Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, hanya sekitar 30% sekolah dasar di Indonesia yang memiliki program literasi sains yang terstruktur dan terukur.
Oleh karena itu, para guru dan orang tua perlu bekerja sama untuk meningkatkan literasi sains anak-anak di sekolah dasar. Dengan memberikan dukungan dan motivasi yang cukup, diharapkan siswa akan semakin tertarik dan termotivasi untuk belajar ilmu pengetahuan.
Dalam upaya meningkatkan literasi sains anak di sekolah dasar, peran guru sangatlah penting. Menurut Prof. Dr. Ani Purwati, seorang ahli pendidikan dari Universitas Negeri Yogyakarta, guru perlu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif agar siswa semakin tertarik untuk belajar sains.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran literasi sains dalam pembelajaran anak di sekolah dasar sangat penting untuk menumbuhkan minat belajar dan kemampuan berpikir siswa terhadap ilmu pengetahuan. Dengan adanya dukungan dari berbagai pihak, diharapkan literasi sains anak di sekolah dasar dapat terus meningkat dan menghasilkan generasi yang cerdas dan berkualitas.